გაკვეთილის გეგმა

რიცხვი,თვე , წელი	გაკვეთილის სასწავლო მიზანი	მიზნის მისაღწევი აქტივობები	მოსწავლეთა ორგანიზების ფორმა	დრო	საჭირო რესურსები	შეფასება
25.01.16	რევაზ ინანიშვილის "დიდი ზამთარი" ზმნის ფორმაცვლა პირის მიხედვით	კითხვისთვის მზადება. ეს სამუშაი ჩატარდება ორგვარად: ა) გაიხსენონ სხვა ნაწარმოებები და იმსჯელონ რა აქვთ მათ საერთო. ბ) თემა "ადამიანი და ტყე".	ჯგუფური მუშაობა	5წთ	სასკოლო სახელმძღვანელო,რვეული, კალამი.
		ტექსტის კითხვა-ტექსტი აღწერითი ხასიათისაა, მსჯელობა მონოლოუგრია. ახალი ლექსიკური ერთეულების ახსნისთვის გამოვიყენებ ჩუმ კითხვას.	მთელ კლასთან მუშაობა	15წთ	სასკოლო სახელმძღვანელო,დაფა, ცარცი,  რვეული, კალამი.	მოსწავლე მონიშნავს და ამოწერს რთულ სიტყვებს.
		ტექსტის ანალიზი-როგორ აღწერს მწერალი თოვლიან ტყეს, რა ენობრივ საშუალებებს იყენებს ამისთვის. რატომ უწოდებს ტყეს გაქვავებულ სამეფოს?		15წთ	სასკოლო სახელმძღვანელო,აქტივობის რვეული,  დაფა, ცარცი, ფანქარი.	პირის მიხედვით ზმნის ფორმაცვალება.უშეცდომოდ
		მოსწავლეთა შეფასება	ინდივიდუალური	5წთ
		საშინაო დავალება		5წთ